METAntiochia Workshop: Exploring the Spatial Possibilities of Virtual Reality in Architectural Education

Çekmecelioğlu, Emir; Erkenez, Semin; İlter, A. Tolga; Ökem, Selim; Kuruç, Ayşegül; Postalcı, İkbal Ece

doi:10.14744/mrst.2025.14633

Mimarlık Eğitiminde Sanal Evrenin Mekânsal Olanaklarını Araştıran Bir Atölye: METAntiochia Atölyesi

Emir Çekmecelioğlu¹ ,

Semin Erkenez² ,

A. Tolga İlter³ ,

Selim Ökem⁴ ,

Ayşegül Kuruç⁵ ,

İkbal Ece Postalcı⁶

¹Dr. Öğr. Üyesi, Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Mimarlık Bölümü
²Dr. Öğretim Üyesi, Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Mimarlık Bölümü
³Doç. Dr., İstanbul Teknik Üniversitesi, Bilişim Enstitüsü, Mimarlık Bölümü
⁴Doç. Dr., Marmara Üniversitesi, Mimarlık ve Tasarım Fakültesi
⁵Doç. Dr., Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Mimarlık Bölümü
⁶Doç. Dr., Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Mimarlık Bölümü

Mimar.ist Dergi 2025; 25(82): 56-61 DOI: 10.14744/mrst.2025.14633

Tam Metin PDF (Turkish)

Mayıs 2023’te, "Atölye METAntiochia" adlı sanal ortam atölyesi, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi (MSGSÜ) ve Yapı Uygulama ve Araştırma Merkezi (YUAM) tarafından ortaklaşa düzenlenmiştir. Bu çevrimiçi iş birliği, Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi (HMKÜ) akademisyenleri ve mimarlık öğrencilerini de içermiştir. METAntiochia Atölyesi, sanal gerçeklik (VR) aracılığıyla Antakya'nın mimari mirasını korumayı hedeflerken öğrencilerin yaratıcı katkılarını değerlendirmeyi amaçlamıştır. Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi ve Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi’nden mimarlık öğrencileri, tarihi yapıların VR modellerini oluşturmak ve bu yapılar etrafında anlatılar geliştirmek için bir araya gelmiştir. Atölye, 2018-2019 yılları arasında Ece Postalcı ve Ayşegül Kuruç tarafından Antakya’da gerçekleştirilen saha çalışmalarıyla belgelenen sivil mimari örneklerine odaklanmıştır.
Atölye kapsamında şu temel alanlar ele alınmıştır: (a) Sivil mimarinin temsili için yeni yöntemler: Bu, belirli bir mimari tarzın yenilikçi yollarla sergilenmesine odaklanıldığını vurgulamaktadır. (b) VR ortamında mekânsal algının geliştirilmesi: Bu, VR teknolojisinin mekânları daha etkileyici bir şekilde deneyimleme amacını açıklamaktadır. (c) Mimari detayların ve bağlamın VR aracılığıyla sunulması: Bu, VR’nin ayrıntılı keşif olanaklarını kullanma niyetini öne çıkarmaktadır.
Atölye, mimarlık eğitiminde sanal ortamların potansiyelini araştırırken önemli bir soruyu da gündeme getirmiştir: Sanal deneyimler, kültürel belleği yeterince koruyabilir mi?

Anahtar Kelimeler: Sanal Evren, Mimari Miras, Sivil Mimarlık, Bel-geleme, Mekansal Deneyim.

METAntiochia Workshop: Exploring the Spatial Possibilities of Virtual Reality in Architectural Education

Emir Çekmecelioğlu ¹

, Semin Erkenez ²

, A. Tolga İlter ³

, Selim Ökem ⁴

, Ayşegül Kuruç ⁵

, İkbal Ece Postalcı ⁶

¹Assistant Professor, Hatay Mustafa Kemal University, Department of Architecture
²Assistant Professor, Hatay Mustafa Kemal University, Department of Architecture
³Assistant Professor, Istanbul Technical University, Institute of Informatics, Department of Architecture
⁴Associate Professor, Marmara University, Architecture and Design Faculty
⁵Associate Professor, Mimar Sinan Fine Arts University, Department of Architecture
⁶Associate Professor, Mimar Sinan Fine Arts University, Department of Architecture

Mimar.ist Dergi 2025; 25(82): 56-61 DOI: 10.14744/mrst.2025.14633

Abstract

In May 2023, a virtual environment workshop titled "Atölye METAntiochia" was jointly organized by Mimar Sinan Fine Arts University (MSFAU) and Construction Research Center (YUAM). This online collaborative effort involved faculty members and architecture students from Hatay Mustafa Kemal University (HMKU). The METAntiochia Workshop aimed to preserve Antakya's architectural heritage through virtual reality (VR) while evaluating students' creative contributions. Architecture students from Mimar Sinan Fine Arts University and Hatay Mustafa Kemal University joined forces to build VR models of historical buildings and craft narratives around them. The workshop centered around civil architecture examples documented through fieldwork conducted in Antakya between 2018 and 2019 by Ece Postalcı and Ayşegül Kuruç.
The workshop explored several key areas: (a) New methods for representing civil architecture: This highlights the focus on innovative ways to showcase this specific architectural style. (c) Enhancing spatial perception in VR: This clarifies the goal of using VR to create a more immersive understanding of the spaces. (c) Presenting architectural details and context through VR: This emphasizes the workshop's intention to leverage VR's capabilities for detailed exploration.
The workshop explored the potential of virtual environments in architectural education while raising a critical question: Can virtual experiences adequately preserve cultural memory?

Keywords: Metaverse, Architectural Heritage, Civil Architecture, Documentation, Spatial Experience.