Belirsizlikler alanı içerisinde; bu konuyu şu şekilde belirttik “Başka Bir Mimarlık Eğitimi, Uzaktan Mümkün mü?” Kendini güncele uyarlarken eskinin neye dönüştüğüne daha yakından bakmak; bir mekân, işyeri ve sosyal çevre olarak stüdyo ve okul işletmenin imkânlarını ve zorluklarını kucaklamak istedik. Aynı zamanda hızla değişeni kaydetmek ve her şeyin hızla görünüp kaybolduğu bu çağda cevap aradığımız soruların önemini vurgulamak istedik.
Eski, Mevcut ve Başka Bir Yeni Üzerine Bazı Sorular
1Doğuş Üniversitesi Sanat ve Tasarım Fakültesi, Mimarlık Bölümü, İstanbul
Mimar.ist Dergi 2021; 21(70): 55-55
Anahtar Kelimeler: Mimarlık eğitimi; mesafe; değişim
Some Questions on the Past, Current and another Future
1Doğuş University Faculty of Art and Design, Department of Architecture, Istanbul
Mimar.ist Dergi 2021; 21(70): 55-55
Abstract
Within the realm of uncertainties; we have specified this issue as “Another Architectural Education, Is it Possible from Distance?” We wanted to look closer to what the old has become while it is adapting itself to the current condition; to embrace the possibilities and the difficulties of running a studio and a school as a space, workplace, and social environment. We also wanted to record what is rapidly changing and to emphasize the importance of questions we seek to answer in this age where everything appears and disappears rapidly.
Keywords: Architectural education; distance; change